坚持化学创意实验开发,激发学生学习化学兴趣  

作　　者：王俊江 

机构地区：[1]山西省晋中市左权县左权宏远学校,山西晋中

出　　处：《读天下（综合）》2020年第32期0178-0178,共1页

摘　　要：作为实验性强的化学学科,从创意实验入手,发挥创意实验的价值,从而激发中学生学生学习化学的兴趣、培养做中学的习惯,帮助学生掌握科学的研究方法和提升学生的思维品质。

关 键 词：化学 创意实验 兴趣 

分 类 号：G[文化科学]