小学“个性化”体育家庭作业的实施案例  

作　　者：宋美仪 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学,江苏南京210000

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第12期0078-0078,共1页Time Education

摘　　要：体育家庭作业是学校体育教学的重要组成部分,而“一刀切”的体育家庭作业并不能有效地激发学生锻炼的积极性,只有根据学生的身心发育特点,布置适合不同年龄段、有不同需求的、有针对性的课余体育锻炼内容,才能真正达到锻炼的目的,笔者从儿童身体素质发展敏感期与心理发育特点出发,结合不同学生的特质与家周围体育设施等客观条件,开展有学科特质、可操作、形式多样的体育家庭作业实践研究。

关 键 词：小学“个性化” 体育家庭作业 实施案例 

分 类 号：G[文化科学]