高校武术课程思政教学实践思考  

作　　者：韩淑梅[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔工程学院

出　　处：《视界观》2020年第23期0396-0397,共2页Observation Scope View

基　　金：齐齐哈尔工程学院 2020 年度“以学生为中心”课程建设专项研究项目“大学体育课程思政实施路径研究”(编号:2020ZX026)。

摘　　要：随着高校思想政治教育改革的不断深化,特别是在大力推动“大思政”格局的新形势下,对高校武术教学提出了新的更高的要求,如何将“课程思政”融入到高校武术课程教学当中,是广大教师必须认真思考的问题。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析高校武术课程思政教学重要价值的基础上,重点分析了高校武术课程思政教学存在的问题,并就如何推动高校武术课程思政教学向纵深发展提出优化对策。

关 键 词：高校体育 武术教学 课程思政 价值 问题 对策 

分 类 号：J[艺术]