高校篮球课程思政实践探究  

作　　者：刘吉[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔工程学院

出　　处：《视界观》2020年第23期0435-0436,共2页Observation Scope View

基　　金：齐齐哈尔工程学院 2020 年度“以学生为中心”课程建设专项研究项目“大学体育课程思政实施路径研究”(编号:2020ZX026)。

摘　　要：篮球运动在世界范围中受到广泛的欢迎,我国大学生同样对于篮球运动抱有较高的热情。相对其他动作与训练效果较为单一的运动项目而言,在篮球运动中,学生需要进行不同速度跑动,包括加速跑与匀速跑等,同时在进行投篮的过程中,需要进行跳跃,并且伸展上身应用手臂力量投篮。因此,可以说篮球运动能够起到的锻炼效果是综合化的,是体育教学中具有高价值的教学项目。需要注意的是,篮球运动除了对于学生的身体素质发展能够产生积极的影响之外,也能够对学生的思想认识产生积极的影响。体育运动与高校中其他的课程学习项目有着明显的区别,相对于大多数的课程而言,体育运动具有的实践性较强,实践中学生产生的思维认识印象更为深刻。高校教师需要关注到高校篮球课程与思政教育融合的价值,结合现实中的教学状况与思政教育需求,进行研究与思考。

关 键 词：高校篮球课程 思政实践 研究与探索 

分 类 号：J[艺术]