幼儿自信心教育中存在的问题及对策研究  

作　　者：王林 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第二幼儿园,甘肃会宁730700

出　　处：《文学少年》2021年第2期0289-0289,共1页

基　　金：课题项目:白银市“十三五”规划2020年规划课题《培 养幼儿自信心的教育研究》(课题立项号:BY[2020]G012) 研究 成果 .

摘　　要：开展幼儿园教学时,教师与小朋友相处的时间是比较长的,对于幼儿来说教师也是生活环境中非常重要的人,占据着 重要地位,而对于教师来说,自己则是开展幼儿日常学习生活的引导者,更是培养学生自信心,帮助学生成长的引导者。教学过程中, 教师需要与幼儿,家长联合起来,共同为培养幼儿信心而努力,帮助幼儿成长起来。在开展幼儿教育时,教师需要抓住幼儿这个 关键阶段,培养学生良好的三观以及学习热情,真正达到培养学生自信心,提高幼儿多方面能力的目的。

关 键 词：自信心教育 幼儿园 问题与对策 

分 类 号：G[文化科学]