以“自我进化型”模式提升中职建筑测量学习技能的实践研究  

作　　者：戚丹鸿 

机构地区：[1]杭州市萧山区第四中等职业学校

出　　处：《休闲》2020年第21期0220-0221,0265,共3页

摘　　要：针对目前我校建筑专业工程测量在国赛中出现的问题,如学生参赛时心理素质差,动作不规范,计算不仔细等几大问 题,,笔者与同组教师进行了一系列的尝试与实践。本文从笔者实践的角度探讨了在我校实施以“自我进化型”模式管理,大力提 升的中职建筑测量学习技能的实践研究,使学生建筑工程测量水平得到进一步提高。近年来,我校通过“自我进化型”模式管理 的全面实施,充分调动了学生学习建筑测量的积极性。

关 键 词：建筑测量 “自我进化型” 

分 类 号：G[文化科学]