不同健康教育方式在2型糖尿病护理中的应用对比  

作　　者：田利芳[1] 

机构地区：[1]石家庄市中医院内分泌一科,河北 石家庄 050051

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2020年第12期00051-00051,共1页

摘　　要：分析不同健康教育方式在2型糖尿病护理中的应用效果。方法:筛选2019年2月~2020年2月在我院住院治疗的140例糖尿病患者。采用抽签分组方法,将患者分组,分为观察组和常规组,分别的开展全程健康教育和常规健康教育,对比患者的满意度和治疗依从性。结果:研究组观察组接受全程健康教育,健康教育后观察组患者的依从性评分和满意度均高于对照组,P<0.05。结论:实施全程健康教育可提高糖尿病患者的治疗依从性,让患者更加积极的配合治疗、合理用药,也是患者更加满意的健康教育形式。

关 键 词：2型糖尿病 全程健康教育 满意度 依从性 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]