小学个性化班级文化建设的探索  

作　　者：张娟 

机构地区：[1]环县思源实验学校,甘肃庆阳745700

出　　处：《读书文摘（中）》2020年第12期0148-0148,共1页

摘　　要：学校班级其实就是一个教学集体,这个集体也是一个特殊的教育主体。班级集体是在集体之中进行针对个体的教育,有利于学生社会化的发展,也能突显学生的个性化。通过开展集体教育,向学生传授知识,也在进行文化建设。因此,班级文化建设是是整个班级成员所进行的活动,活动包括信念、价值观以及情感态度。班级文化建设可以倡导个性化,就字面意思而言,班级管理中不可忽视整体文化氛围的营造,但同时又要突出班级管理的个性特色,突出学生个体特点。

分 类 号：G[文化科学]