奥尔夫音乐教学法在学前教育专业中的实践研究  

作　　者：马丹[1] 

机构地区：[1]南充职业技术学院艺术系,四川南充637000

出　　处：《精品》2020年第26期076-076,共1页

摘　　要：奥尔夫音乐教学法不仅仅只是一种单纯的教学方法,更为重要的是,它是一种教学理念、一种教学思想,强调学生综合素养与学习兴趣的培养,无论是增强学前教育专业音乐教学质量,还是提升学前教育专业音乐教学水平均可产生重要的价值。本文首先阐述了奥尔夫音乐教学法的特点,其次,分析了奥尔夫音乐教学法在学前教育专业中的实践路径:一、凸显出学生在音乐课堂中的主体地位;二、不断创新教学方法;三、拓宽音乐视野,注重实践过程。

关 键 词：奥尔夫音乐教学法 学前教育专业 实践 

分 类 号：F[经济管理]