浅析中小学后进生管理的爱与严  

作　　者：陈小彦 

机构地区：[1]山西省吕梁市柳林县张家湾示范小学

出　　处：《环球慈善》2021年第1期194-194,共1页

摘　　要：随着近年来教育的不断变革,日常教学过程当中学生已经作为教学的主体,教师也对学生的个人学习发展越发关注。在中小学阶段,学生每个人的学习成绩也渐渐拉开距离,在这当中每个班级就会产生后进生这样的群体,所谓后进生也就是学困生。本文主要浅析如何对中小学后进生进行管理的爱与严,从而对后进生做到转化。

关 键 词：中小学 后进生 转化 

分 类 号：C[社会学]