U-A-S伙伴合作模式下学校改进的几点思考  

作　　者：高燕 史丽梅 

机构地区：[1]邢台市育才小学,河北邢台054000

出　　处：《文学少年》2021年第5期0353-0353,共1页

基　　金：河北省教育科学研究“十二五”规划课题“‘U-A-S’ 伙伴合作模式下的小学语文教学研究”(课题编号:1502062) 的研究成果。

摘　　要：在 U-A-S 合作模式运行的过程中,大学专家为学校带来多个高端学习交流平台,拓宽教师专业成长路径,发掘学校 内在潜力和创造力。各学校借助大学研究人员的理论优势,在办学理念、教师专业发展、学生素质能力等方面都有不同程度的提升。

关 键 词：U-A-S合作模式 合作机制 学习平台 

分 类 号：G[文化科学]