用心沟通 构建和谐班级——小学班主任的班级管理 策略探析  

作　　者：王敏 

机构地区：[1]婺源县紫阳第六小学

出　　处：《女人坊》2021年第2期00004-00004,共1页

摘　　要：小学教育是学生生涯的初始阶段,为后续的教学奠定了坚实的基础,对于学生的思维发散、智力发展等都产生着非常深远的积极影响,所以教师应高度重视对这一阶段学生的教育。作为小学班主,应该探索出有效的班级管理策略,来帮助学生积极学习与健康成长。

关 键 词：小学班主任 班级管理 和谐班级 

分 类 号：C[社会学]