多元协作式院内健康教育对老年骨质疏松性骨折患者知信行的价值体会  

作　　者：万娴 刘海燕[1] 韩爱华[1] 李金林[1] 钟英[1] 

机构地区：[1]四川绵阳四〇四医院,四川绵阳621000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第1期313-313,315,共2页

基　　金：2018年四川省护理科研课题计划项目(项目编号:H18028),项目名称:多元康复管理模式对中老年骨质疏松患者健康信念及行为改变的研究。

摘　　要：分析应用多元协作式院内健康教育给老年骨质疏松性骨折患者知信行状况带来的影响。方法:选取2019年5月至2019年8月期间本院收治的120例中老年骨质疏松性骨折患者,以单纯随机抽样法为分组方法,将患者随机分为2组,研究组、对照组各60例。对照组实施常规护理,研究组加行多元协作式院内健康教育。组间对比干预前后患者的健康信念评分、健康行为改变评分、健康知识掌握程度评分。结果:干预前两组患者的健康信念评分、健康行为改变评分、健康知识掌握程度评分对比,P>0.05,统计学对比无差异。干预后再次组间对比,研究组均比对照组高,P<0.05,统计学对比有差异。结论:多元协作式院内健康教育对老年骨质疏松性骨折患者知信行有积极影响。

关 键 词：多元协作式院内健康教育 骨质疏松性骨折 知信行 价值体会 

分 类 号：R681[医药卫生—骨科学]