提高学生音乐乐理知识指导策略探究  

作　　者：李卓蔓 

机构地区：[1]郑州财经学院现代教育学院,河南郑州450000

出　　处：《新丝路（下旬）》2021年第1期0109-0110,共2页New Silk Road

摘　　要：音乐课程教学可以有效提高学生的综合素养,可是在传统音乐教学中,很多教师却无法有效开展乐理知识教学,这就导致学生很难在音乐课程学习中养成综合素养。因为音乐乐理知识对于学生来说太过枯燥,并且教师的教学方式也存在一定问题,这就使得学生在音乐课程学习中,经常会出现对乐理知识学习不感兴趣的情况。但是为了能够有效提高学生学习兴趣,同时将乐理知识传递给学生并提高学生综合素养,教师就要在教学中总结经验,利用合理的教学方式来引导学生,使学生能够具备审美能力,为学生的学习生涯打下坚实基础。

关 键 词：乐理知识 有效学习 思考探索 

分 类 号：C[社会学]