农村小学离异家庭学生的心理关怀策略探究  

作　　者：俞奕欣 

机构地区：[1]萧山区进化镇第二小学,浙江杭州311253

出　　处：《学生·家长·社会》2020年第12期331-332,共2页

摘　　要：从社会学角度看,离异家庭的增多是社会发展的一种现象,而农村来自离异家庭的学生数量也在逐年增加。面对农村小学外来务工子女比例高,家庭背景复杂,家长文化程度低等情况,发挥学校、教师专业优势,对离异家庭学生进行关怀就显得尤为重要。教师从开展家庭教育指导,关注离异家庭学生个体心理状况两方面着手,帮助学生提高社会适应能力,完善自我评价体系,可以促进他们更健康地成长。

关 键 词：农村小学 离异家庭学生 心理关怀策略 

分 类 号：C[社会学]