项目教学法在车工实习中的应用研究  

作　　者：杜立军 

机构地区：[1]滦州市职业技术教育中心,河北唐山063000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第11期277-277,共1页

摘　　要：就传统车工实训而言,其主要教学方式为教师传授,学生学习。在这个过程里,教师通常会讲授零件工艺,分析加工布置及模拟机床示范操作,在学生观摩结束后,通常会进行大量的训练,从而在很大程度上提升其保证零件尺寸精度的能力。但是,这种方式并不利于学生发展其工艺分析能力,而其学习积极性则与训练量呈现反比的关系。在项目教学的过程中,学生会在老师的指导下进行学习,但是这个学习是相对主动地,也就是说,其知识的学习已经变为协作学习,而不是传统的被动接受。在这种情况之下,有利于学生自学能力的锻炼和合作能力的进一步提升,同时还能帮助其掌握更多的知识。在此基础上,本文深入研究探讨了项目教学法在车工实习中的应用。

关 键 词：项目教学 车工实习 应用 

分 类 号：TG51-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床] G712[文化科学—职业技术教育学]