浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养  

作　　者：刘辉 

机构地区：[1]河北省成安县富康小学

出　　处：《好日子》2020年第35期116-116,共1页

摘　　要：随着素质教育的不断深化和改革,在中小学语文阅读教学中,教师应重视培养学生学习汉语的核心识字能力,增强普通学生学习汉语的积极性。在教授汉语核心素养的过程中,教师需要将汉语内容与学生的生活相结合,扩大学生学习汉语的思维,提高学生对汉语知识的理解能力。由于中文是我国的母语,因此学生在阅读和学习时可以更好地理解中文的相关含义。在阅读教育中,教师可以使中小学生深入理解和思考文章中的单词和句子,从而加深学生的学习印象,并可以不断提高学生的阅读能力。因此,分析和探索最初是基于培养汉语阅读教育中的核心素养技能的。

关 键 词：阅读教育 基础汉语 核心素养 培训 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]