针对外籍学生开设自动化实验课的教学实践和反思  

作　　者：王芳[1] 

机构地区：[1]上海电机学院电气学院

出　　处：《山海经》2021年第6期0231-0231,共1页

摘　　要：开设专业全英文课程是课程教育国际化发展的必然选择,也符合学校丰富办学层次和提高教学水平的目标要求。本文以自动化专业留学生的核心课程为研究对象,以全英文《自动控制原理》课程为例,进行案例研究,分析了目前留学生专业课程教学中存在的困难与挑战,并从组建英文课程授课团队、完善全英文课程体系建设、基于“掌握学习”理论探讨教学安排等方面着手,构建了理论教学、实验课程以及教学评价三方面的内容体系。

关 键 词：留学生 全英文课程 教学 组织 

分 类 号：I[文学]