智慧课堂下粤语童谣音乐教育价值的初步探究  

作　　者：唐鹏飞 

机构地区：[1]广州市白云区平沙培英学校,广东广州

出　　处：《读天下（综合）》2021年第6期0235-0237,共3页

基　　金：该成果为广东省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“岭南音乐中小学课程资源开发与利用的研究”(课题编号:2019YQJK015),其内容属于课题实际研究领域。

摘　　要：粤语童谣是岭南传统文化的重要组成部分之一,也是粤语方言表现形式最为丰富的途径。周作人在《儿歌之研究》中说:儿歌者,儿童讴歌之词,故言童谣。粤语童谣主要是在儿童之间或者是母亲等女性亲人唱给儿童的歌谣,用粤语传唱,极富粤语语言和浓厚的地方特色,是研究粤语和广府文化的重要资料。随着信息化技术的广泛应用,基于智能语音和人工智能技术,采用“云、网、端”的服务方式构建成智能化、移动化、大数据化的互联网+的教学环境,正在悄然地改善课堂教与学行为。在这个大环境下,我们以智慧课堂为依托,让粤语童谣更加丰富多彩。

关 键 词：粤语童谣 智慧课堂 传承 云空间 

分 类 号：G[文化科学]