解析《造谣学校》的反讽艺术  

作　　者：王娜[1] 

机构地区：[1]西北师范大学,甘肃兰州730070

出　　处：《小说月刊（下半月）》2020年第21期0060-0060,共1页Novel Monthly

摘　　要：通过借鉴D·C·米克对于反讽的研究分析《造谣学校》中的言语反讽、戏剧反讽和情境反讽可以发现《造谣学校》中使用了丰富的反讽技巧,这些反讽的艺术手法使得该剧人物角色塑造的丰满,情节构造的连贯统一,主题得到了揭示。反讽减弱了剧中的道德说教的语气,更易被读者和观众接受。

关 键 词：《造谣学校》 反讽 戏剧效果 

分 类 号：I[文学]