行动导向教学法在铆工专业课中的应用  

作　　者：毛艳蕾 刘海宁 陈泽龙 

机构地区：[1]部队,山东青岛266108

出　　处：《装备维修技术》2021年第1期34-34,共1页Equipment Technology

摘　　要：铆工是金属加工的主要工种之一,在整个金属加工的过程中有着非常重要的作用,目前各地越来越重视相关职业人才的培养,提高铆工专业课的教学效率和教学成果是目前主要研究的问题。以行动为导向的教学法是在提高教学效率和提高学生的应用技能的基础上诞生的。该教育计划不仅使学生能够在铆工专业课学习过程中快速掌握相关的应用技能,还能使他们能够计划自己的实际目标,鼓励学生继续学习和发展。本文简要介绍了行为导向的教学方法,分析了在当前铆工专业课中应用行为导向教学方法存在的问题,并提出了相应的解决方案,作为促进教育发展的参考。

关 键 词：行动导向教学法 铆工专业课 具体应用 提高措施 

分 类 号：C[社会学]