大学生自我教育实效性提升研究  

作　　者：历程钰 王沐焱 梁博[1] 刘洋[1] 孙凤仙[1] 

机构地区：[1]牡丹江医学院

出　　处：《休闲》2020年第27期0171-0171,共1页

基　　金：黑龙江省 2020 年立项大学生创新创业训练计划项 目(项目编号:202010229036);牡丹江医学院 2020 年大学生科研立项(项目编号:202028);牡丹江医学院辅导员名师工作室“筑梦青春创新创业工作室” 研究成果。

摘　　要：大学时期是人才学习和成长的关键时期,新时代背景下,对大学生的教育模式提出全新要求,主张学生进行自我教 育、自我管理以及自我服务,也就是所谓的三自教育。让学生通过自主规范性学习与管理,形成良好的学习态度,提升自身行为 品格,从而全面提高大学生的综合素养。鉴于此,本文主要围绕新时代背景下大学生三自教育路径展开有效分析。

关 键 词：大学生 自我教育 自我管理 自我服务 

分 类 号：G[文化科学]