核心素养下提升高校体育教学的策略研究  

作　　者：袁睿超[1] 

机构地区：[1]北京大学体育教研部

出　　处：《休闲》2020年第27期0008-0008,共1页

摘　　要：高校是培养全面发展人才的重要场所,而学生的核心素养是决定学生发展的重要因素。运用文献资料法、专家访谈法 以及逻辑归纳法等方法对核心素养下高校体育教学进行研究,探索提升高校体育教学的方式和途径。研究结果表明:传统的高校 体育教学模式较为单一,单纯强调运动技能的学习,对学生综合素质和能力的提升不足;核心素养下的高校体育教学能够发展学 生的运动技能、运动参与和体育品德,有效提升学生的综合素质,更适合现阶段高校体育教学发展的需求。

关 键 词：核心素养 高校体育教学 

分 类 号：G[文化科学]