刍议兴趣与自主视角下的职高物理教学  

作　　者：叶厚群 

机构地区：[1]四川省江安县职业技术学校,四川宜宾644200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期269-269,271,共2页

摘　　要：职高学校学生的基础比较差劲,部分学生特别害怕物理,认为物理难学,甚至到了望而生畏的地步,这样一种无兴趣、无求知欲望的应付式学习,使物理课程成为了学生沉重的精神负担。兴趣是最好的老师,学生只有具备了浓厚的学习兴趣,感受到物理学习中的乐趣和成就感,他们才会以积极自主的态度投入到物理学习活动中,进而才能形成学习的正循环。因此职高教师要结合班级学生的学习特点,组织展开多样化的物理学习活动,并注重培养学生的学习兴趣以及自主学习能力,从而切实提升学生的物理素养。

关 键 词：兴趣 自主 职高物理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]