小学低年级体育引导课的新探索  

作　　者：刘丽真 

机构地区：[1]福建省泉州市第三实验小学

出　　处：《当代体育》2021年第2期145-145,共1页Mordern Sports

摘　　要：苏霍姆林斯基曾经说过:“一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色”。以学生的观察、探究、合作、互动和创新为手段进行创造性教学,不仅授学生以“鱼”,更授学生以“渔”。上好小学低年级的引导课在笔者看来,既要建好常规,又要突出主体,既要生动有趣又要事半功倍。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]