极限运动视角:对大学生创业实践教育特质探讨  

作　　者：黄岳薇 

机构地区：[1]浙江工贸职业技术学院酒店管理系,浙江温州325003

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第1期00205-00207,共3页

基　　金：2019年浙江省教育厅一般科研项目,咖啡厅创业实践训练课程化实践与研究(Y201942859)。

摘　　要：创业是经济领域的极限运动,从极限运动视角去理解大学生在校创业实践教育,便于把握这一活动的特质。根据极限运动视角看到的创业活动的边缘性、开拓性、未来性、风险性、需独自面对等特质,它迫使教育模式异于常态。需要构建缺陷性教育、挑剔性教育、示意性教育等不同于惯常的教学理念与行为模式。用质性分析方法得到结论:使学生处于一定的“险情”之中,面对着极限的挑战,能形成较强的适应社会与应对未来的能力。

关 键 词：创业实践 极限运动 教学理念 质性分析 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]