如何提高小学道德与法治课堂的趣味性  

作　　者：袁喜海 

机构地区：[1]江苏省泰州市兴化市林潭学校

出　　处：《人物画报（下旬刊）》2020年第11期0084-0084,共1页

摘　　要：随着教育体系的改革的发展,教育者不仅仅重视学生的文化知识的水平,更要注重小学生道德法治思维的培养,全面提升其综合素质水平。在这一过程中,要激发学生的学习兴趣, 关键在提升教学课堂的趣味性。本文以道德与法治课堂教学为研究对象,就如何提升教学课堂的趣味性展开论述。

关 键 词：小学 道德与法治 趣味性教学 方法 

分 类 号：I[文学]