创设语境进行高中英语词汇拓展教学探析  

作　　者：陆熹微 

机构地区：[1]安徽省濉溪中学

出　　处：《山海经》2021年第16期0271-0271,共1页

摘　　要：词汇拓展是高中学生进行英语学习的重要内容,但是受到中西方语言文化环境差异的影响,使得该教学环节存在着诸多困难,影响了教学效果的提高。本文主要分析创设语境对于高中英语词语拓展教学的重要性和存在的现状问题,探析相应的教学策略,以期为提高高中英语词汇拓展教学提供一定的参考,提升高中学生英语综合素养。

关 键 词：创设语境 高中英语 词汇拓展 教学策略 

分 类 号：I[文学]