陶冶学生情操 提高情感智商  

作　　者：席成涛 

机构地区：[1]青海省民和县马营中学,青海民和810800

出　　处：《今天》2021年第8期66-66,共1页

摘　　要：近年来,素质教育的呼声越来越高。素质教育的根本目的在于提高学生的综合知识能力水平,以适应未来社会的需要。对中学生而言,情感方面的素质尤为重要。从心理发展阶段看,中学生的心理属于半成熟期:日常学习生活中会遇到许多情绪方面的问题,如果能将负面情绪及时转化,对学生的学习、身心发展会起到积极的推动作用,反之,则会使其走向另一极端。因此,对中学生进行情商培养,使其形成健全人格,增强社会适应性,比一味注重知识传授、智力培养有更重要的作用。教学中,让学生坚持每日演讲、写道德长跑日记以提高学生的情商。

关 键 词：素质教育 负面情绪 演讲 道德长跑日记 

分 类 号：G[文化科学]