浅谈学生压力  

作　　者：王仕萍 

机构地区：[1]兴义市第六中学,贵州兴义

出　　处：《读天下（综合）》2021年第10期0178-0178,共1页

摘　　要：压力(Stress)是个体面对具有威胁性刺激情境时,伴有躯体机能及心理活动改变的一种身心紧张状态,也称应激状态。文章将学生分为:成绩好,有很多实际想法和思考;成绩好,但没有很多实际想法和思考;成绩不好,有很多实际想法和思考;成绩不好;没有很多实际想法的学生这四类。通过问卷调查、个体访谈和经验总结的方式,简单探讨一下哪一类学生的压力最大。然而成绩较好的学生在学校得到老师的赞扬,同伴的羡慕,家长的关怀;成绩不理想的学生,每天都面对学不懂的各科苦恼,老师的排斥,同学关系出现的不融洽,家长的指责等。最后得出探讨结论:成绩不好,有很多实际想法和思考的这类学生的压力最大。

关 键 词：学生 压力 心理健康 成绩 

分 类 号：G[文化科学]