中职学校《工业机器人》课程“学中做、做中学”教学模式应用研究  

作　　者：韦春红 

机构地区：[1]金秀县职业技术学校,广西来宾

出　　处：《读天下（综合）》2021年第10期0183-0183,共1页

基　　金：2019年度广西职业教育教学改革研究项目“工业机器人专业课程建设的实践与研究”(项目编号:GXZZJG2019B170)。

摘　　要：文章主要讲述“学中做、做中学”教学模式在工业机器人课程教学中的必要性,分析“学中做、做中学”教学模的工业机器人课程开发与应用的主要举措,通过学中做、做中学,使学生的专业实践技能与专业理论水平同时得到提高,提高学生学习兴趣,强化学生动手能力,从而培养出综合素质优良的应用型人才,满足社会对人才的需求。

关 键 词：中职学校 学中做 做中学 《工业机器人》课程 

分 类 号：G[文化科学]