追梦“小学堂”振兴新农村——兰底教育单元“家校社”共育途径探索  

作　　者：刘艳 

机构地区：[1]平度市南村镇兰底小学,山东青岛266700

出　　处：《学生·家长·社会》2021年第2期110-110,共1页

摘　　要：追梦“小学堂”,振兴新农村。小学堂,让文化生活相对单调的农村重新焕发生机。孩子们一起学习、一起游戏。家长们一起交流育子心得、种地经验、经商之道,一起谈论经济形势、环境变化。

关 键 词：小学堂 振兴新农村 共育难题 

分 类 号：C[社会学]