如何利用科学教育培养幼儿的主动探索精神  

作　　者：王世雅 

机构地区：[1]贵州省遵义市播州区实验幼儿园,贵州省遵义市

出　　处：《读天下（综合）》2021年第11期0175-0175,共1页

摘　　要：幼儿科学教育中培养幼儿的主动探索精神,能够促使幼儿认知能力发展、丰富幼儿生活经验。为了培养幼儿主动探索精神,幼儿教师要做到以下两点:一是重“引”,即幼儿教师要善于引导;二是重实践,即科学教育活动要重视幼儿的实践。在教师引导下幼儿进行实践,能够有效地培养幼儿的主动探索精神。

关 键 词：幼儿科学教育 主动探索精神 培养对策 

分 类 号：G[文化科学]