深入落实要素 发挥集体智慧——浅谈四年级上册语文学科抽测应对策略与研究  

作　　者：王飞 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区凤凰小学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第10期0160-0160,共1页

摘　　要：四年级面临第一次学科质量抽测,如何在日常教学和期末冲刺中提升学生的语文能力成为四年级语文老师们思考的命题。在2020学年的第一学期,笔者所在四年级备课组通过集体备课、轮流上课、一月一思、分块出题四个策略引领四年级的语文教学。

关 键 词：落实要素 集体合作 策略研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]