“比赛探究教学模式”在中学篮球专项课教学中的应用  

作　　者：张辉 

机构地区：[1]浙江省象山中学,浙江象山315700

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2021年第1期281-281,共1页

摘　　要：篮球运动是广大青少年非常喜欢的体育运动,特别是随着网络媒体的高速发展,NBA、CBA、篮球世界杯等等赛事赢得了广大学生们的关注和喜爱,科比、詹姆斯、易建联等等篮球明星成为学生们追捧和效仿的对象,这也为中学篮球专项课的开展奠定了坚实基础。篮球专项课的设立既是为了发展学生身体素质,提升学生运动能力与协调能力,更是为了满足学生的篮球运动兴趣并引导学生篮球运动习惯,发展学生们的运动品质与规则意识,为学生核心素养的全面发展奠定基础。“比赛探究教学模式”将比赛有效融入教学活动之中,引导学生探究篮球运动竞赛规律,激活学生篮球热情的同时营造积极学习氛围,在潜移默化过程中发展学生的篮球素养。笔者采用理论研究与实践探索相结合方式分析“比赛探究教学模式”在中学篮球专项课教学中的应用。

关 键 词：比赛探究教学模式 中学体育 篮球专项课 应用 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]