立足高中英语课堂渗透英语文化素养  

作　　者：许自强 

机构地区：[1]江苏省板浦高级中学,江苏连云港222241

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期0126-0126,共1页

摘　　要：英语是一门注重情感色彩和文化差异的语言性学科,在新课改的背景下,传统的应试教学模式显然不符合英语学科的特点,教师要积极转变教学观念,认识到语言类学科文化意识的重要性,在教学中多多开展文化差异解读、文化背景了解等主题类活动,让学生意识到中英文化的差异,从而更好地理解语言的特点。通过培养学生的英语文化素养来使其英文综合水平再上一个“台阶”,并激发其学习兴趣,发展学科情感态度。

关 键 词：高中英语 课堂教学 文化素养 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]