《数控技术及应用》课程创新教学研究  

作　　者：邱亚兰[1] 郑雷[1] 王福元[1] 黄晓峰[1] 

机构地区：[1]盐城工学院,江苏224600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期298-298,共1页

基　　金：江苏省高等教育教改重点立项研究课题“适应长三角一体化的应用型高校人才培养体系研究”(2019JSJG021)。

摘　　要：课程教学贴合“以学生发展为中心”的理念,强调高阶能力以及情感价值的课程目标。依据专业培养目标,以学生为中心,产出为导向,依企业发展需求设置教学目标,着重培养学生的“数控工艺设计制造能力”和“装备设计能力”。在课程创新教学过程中针对如教师水平、教室单演、缺少情怀、手机隐患及理论无法与实际相结合的缺陷提出了相应的解决方案;并根据《中国制造2025》规划和“大国工匠”精神主题将这种强国爱国情怀和工匠精益求精的进取精神有效融合到教学环节中,提升教学中的情感价值,利用现代化的网络信息技术提高创新教学能力,培养具有高阶能力的应用型人才。

关 键 词：高阶能力 情感价值 创新教学 网络信息 

分 类 号：G[文化科学]