浅谈小学德育中的优秀传统文化及其渗透  

作　　者：刘远强 

机构地区：[1]广东省广州市增城区增江街第二小学,511300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期73-73,共1页

摘　　要：中华传统文化源远流长、博大精深,将其渗透到小学德育教学中,对于学生自身的素质发展有着重要的教学价值与深远的教学意义。基于此,小学教师应从学生自身的成长角度出发,积极思考将优秀传统文化渗透在教学中的有效教学方式,帮助学生树立正确的三观与思想价值观念,并使得能够将中传文化不断传承与弘扬下去,促使学生的健康成长与发展。

关 键 词：小学德育 传统优秀文化 文化渗透 

分 类 号：G[文化科学]