基于角色理论的高校辅导员队伍专业化途径研究  

作　　者：李琴[1] 李妍[1] 

机构地区：[1]长沙医学院,湖南长沙410219

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第5期3-3,5,共2页

基　　金：2019年3月27日湖南省教育厅科学研究一般项目——湖南省高校辅导员角色的三维考量模型构建研究(18C1190)。2018年9月17日湖南省大学生思想道德素质提升工程项目——辅导员专业素质的三维培养(18MS17)。

摘　　要：辅导员是开展大学生思想政治教育骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,在人才培养过程中担负着重要职责,发挥着重要作用。面对当前国际环境日益复杂化,改革与发展环境进一步深化,社会生活环境逐渐优化,大学生的成长成才需求日趋多元化等都对辅导员角色扮演提出新要求。因此,本文在高校辅导员角色定位面临的问题以及队伍专业化措施两方面进行了讨论。

关 键 词：高校辅导员 角色理论 队伍专业化 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]