谈基于文化传承的高中历史高效课堂的构建策略  

作　　者：赵英刚 

机构地区：[1]贵州省纳雍县第五中学

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第11期51-51,共1页

摘　　要：随着高中历史课程改革步伐的不断加快,传承与弘扬传统文化已经成为一项基本任务,高效课堂的构建显然可以确保该项任务的高质量完成。基于此,文章就立足以文化情境为导入,确保学生课堂学习兴趣的高效激发;以虚拟文化体验之旅为平台,力求学生新知识与新能力的高效培养;围绕“文化”开展师生互评,指导学生养成正确品读历史的良好习惯三方面,将其切实可行的构建路径加以论述。

关 键 词：文化传承 高中历史 高数课堂 构建之路 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]