《数据与知识管理》课程中英双语教学的探索与实践  

作　　者：孟妍妍 韩超 李鸥 李子诺 

机构地区：[1]西安科技大学高新学院,陕西西安710109

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第3期187-188,共2页

摘　　要：双语教学是培养学生的综合思维方式,是提升英语在计算机专业领域应用能力的一项重要的教学举措。本文结合国际班《数据与知识管理》课程双语教学的定位,从学生、老师、课程三个方面分析课程目前存在的问题,通过“以学生为中心”的教学理念配合多媒体教学手段以及理论结合实践的方式来提升学生对课程的理解和吸收,同时,在小班教学的模式下进行分组教学,引入外教课堂,提前感受国外教学模式,提升学生的专业英语的水平,最终实现既精通英语、又精通专业知识的“复合型”人才的培养。

关 键 词：数据与知识管理 双语教学 探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]