浅谈高中物理教学如何渗透核心素养  

作　　者：胡亚楠 

机构地区：[1]陕西省延安市宝塔区第四中学

出　　处：《好日子》2021年第11期165-165,共1页

摘　　要：物理学是一门抽象性很强的学科,许多教师在开展中学物理教学时会不自觉地以讲解为主,使课堂教学显得枯燥单调。这不仅使学生不能理解知识,而且使他们失去了学习高中物理的兴趣,影响了自身各方面能力的培养。核心素养是学生素质教育切实执行的保障。为此,教师应重视将其渗透物理课堂中。本文就此问题,从优化物理教学情境,加强物理创新探究;强化思维训练,提升学生物理素养;在日常教学中,渗透爱国情感教育;注重物理实验教学,增强学生的实践能力这四个方面做简要的论述。

关 键 词：高中物理 核心素养 教学 

分 类 号：G0[文化科学]