加强体验,深化感悟——体验式教学法在小学语文教学中的应用分析  

作　　者：陈莲花 

机构地区：[1]福建省三明市梅列区第二实验小学

出　　处：《少年写作》2021年第3期12-12,共1页

摘　　要：新课改推进背景下,将学生的个性发展、学习体验作为重点。要求学生在学习过程中,除需对文化知识加以掌握外,还应重视自身学习兴趣的培养,仅有如此方可促使学生具备良好的语文学习能力,为学生今后长久发展创造良好条件。

分 类 号：I[文学]