高校体育心理实验教学模式的探究  

作　　者：李四化[1] 

机构地区：[1]首都体育学院心理学与教育学教研室

出　　处：《当代体育》2021年第10期55-56,共2页Mordern Sports

摘　　要：《体育心理学》 是体育院校的必修课,它主要研究的是 师生在体育教学过程中的心理现象及心理活动特点与规律, 对师生的行为进行描述、解释、预测和控制。实验能够为师生 心理机能状态的监测和评价提供理论指导和技术支持。通过实 验教学,学生可以把直接知识同书本知识联系起来,建构全面 的知识体系,培养实验操作、理论创新及科学研究能力。开展 好实验教学,教师不仅要积极探讨自变量是如何引起因变量变 化的,还要认真分析其在体育实践中的应用,建立具有“学、 会、用”特色的实验教学模式。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]