新形势下孕妇学校健康教育效果与孕产服务健康知识需求分析  

作　　者：刘俊芳 

机构地区：[1]河北省平山县妇幼保健院,河北石家庄050400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第2期194-195,共2页

摘　　要：评价孕妇学校健康教育的效果,同时分析孕产妇对于健康知识的需求。方法,采用。随机抽样的方法选取。本医院孕妇500名为研究对象通过对500名孕妇的健康教育效果健康知识需求传播途径等方式发放问卷调查。结果:显示孕妇参加孕妇学校的参与率较高,为82.1%,其中全程参与孕妇健康知识学习的孕妇仅为13.4%,那么关于孕妇的健康信息学习途径,主要包括有互联网学习,其次是社区宣传栏的宣传。对于孕妇二胎孕育心理健康方面的教育内容明显偏低。其中低学历、高年龄、无工作的孕妇,参加学校的参与率高于高学历、适龄、有工作的孕妇且符合统计学意义。结果孕妇学校在孕妇健康教育方面起到了正面的效果,但由于缺乏长期的吸引力。因此孕妇学校必须要根据孕妇的健康教育需求制定合理化的教学课程,将教学知识融入到多媒体当中,进行自媒体的宣传,以提高孕妇健康知识能力。

关 键 词：孕妇学校 健康教育 孕妇 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]