视频影像在游泳课堂中的应用  

作　　者：王丹[1] 吴建忠[2] 田小静[3] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京) [2]北京体育大学 [3]北京科技大学

出　　处：《当代体育》2021年第12期142-142,共1页Mordern Sports

基　　金：本文受“中国地质大学(北京)2020年度本科教育质量提升计划建设项目”资助(项目编号:JGYB202047)。

摘　　要：随着信息技术与视频技术的发展,视频影像教学被广泛 应用于教学中,国家教委制定的《高等教育面向 21 世纪教学 内容和课程体系改革计划》中提出教育改革要走“现代化” 道路后,众多体育项目将视频教学应用于体育教学中。原有的 游泳课大多是以教师的言传身教靠教师口述,对技术动作的讲 解、示范、对错误动作的示范以及纠正进行教学。学生很难直 观的看到水下动作以及动作拆分。视频教学集添加图像、录制 声音、搜集动画、拍摄视频等多媒体信息于一体,更有效地、 直观地进行游泳技术教学,对高效的完成游泳课教学具有重要 意义,也对中国地质大学深化教育改革、全面推进素质教育具 有借鉴意义。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]