高等院校“课程思政”实践与发展研究  

作　　者：谷昕[1] 左军[1] 李宝琴[1] 曹净植[1] 杨勇[2] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨150000 [2]东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第4期210-210,共1页

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题,协同育人机制下中医药院校特色“课程思政”建设关键点位与创新实践研究,课题编号:GJB1319140;2020年黑龙江省高等教育教学改革项目,“互联网”+背景下农科院校“课程思政”创新模式研究,项目编号:SJGY20190082;2020年黑龙江中医药大学教育教学研究项目,专业课教师视域下中医药院校推进“课程思政”教学改革研究,项目编号:XJJY2019011。

摘　　要：“课程思政”不仅已经成为高校教育教学改革的热词,也已成为高校思想政治工作新的生长点。“课程思政”以“知识传授与价值引领相结合”、“显性教育与隐性教育同发展”的目标和导向,以共同作用和服务于立德树人为根本任务。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势,推动新时代高校思想政治理论课在改进中加强、在创新中发展。其他各门专业课程要守好一段渠、种好责任田,推进高校课程体系创新,构建全员、全过程、全方位育人的大格局。

关 键 词：课程思政 实践 发展 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]