课程思政教学改革成效的实践研究  

作　　者：李全国[1] 李凤毅 

机构地区：[1]七台河职业学院教务处,黑龙江七台河154600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第4期364-364,367,共2页

摘　　要：利用信息化手段开展课程思政教学改革,通过云班课的“课程设计”功能对课前、课中、课后教学环节进行整体设计并开展教学实践。为验证教学改革成效,设计参照班和教学改革班进行对比分析,在参照班和教学改革班开展量化分值的问卷调查和问卷结果统计。统计结果分析表明,利用信息化教学手段开展的课程思政教学改革,教学方法和手段更加适合学生对思政元素的理解,课程思政育人效果明显,教学改革成效显著。

关 键 词：课程思政 教学改革 改革成效 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]