疫情防控常态化背景下学前教育专业学生校外实习实训的挑战与应对  

作　　者：魏小娜 

机构地区：[1]广东省外语艺术职业学院学前教育学院

出　　处：《山海经》2021年第23期0187-0187,0220,共2页

摘　　要：疫情防控工作已经是各行各业日常运转中不可分割的一部分,尤其是儿童教育服务行业,学前儿童年龄较小、抵抗能力较差、家长尤为重视宝宝的身心健康等原因,防控工作更是需要谨慎再谨慎,在此背景下,学前教育专业学生校外实践课程的开展便存在较大的挑战:1.对口的实践场所复工复学较晚,导致学生无处实践;2.多数托育中心、幼儿园防范心理较之前增强,接纳学生见习实习的意愿减退;3.疫情导致一线幼师流失严重,缺乏真正有经验的实践导师对实习生的指导。对此,提出以下应对措施:1.“岗、证、赛、课”深度融合,拟定多样化的对接岗位的实训任务;2.增加拓展校外实习基地数量和类型,建立双方互利的合作机制;3.校企联动,制定见习生和实习生的实践学习计划和实践教学评定标准。

关 键 词：疫情 学前教育专业 校外见习实习 

分 类 号：I[文学]