“以人为本”理念下高校《游泳》课程思政教学组织模式应用研究  

作　　者：汪现义 

机构地区：[1]江西理工大学理学院体育系

出　　处：《当代体育》2021年第16期80-81,共2页Mordern Sports

基　　金：江西理工大学课程思政建设项目(编号:2020113);江西理工大学教学改革项目(编号:XJG-2019-28);江西省高等学校教学改革研究课题(编号:JXJG-20-7-26)。

摘　　要：课程思政作为一种新的教学方法或教学理念,在体育专业课程中如何组织实施、采用哪些有效的教学组织模式是亟需明确的问题。高校体育专业《游泳》课程思政要以“立德树人” 为根本任务,以“以人为本” 教育理念为宗旨,充分考虑体育专业学生的实际需求和溺水频发的社会现实,遵循生命至上的人生观和价值观,综合运用多样化的教学组织模式,才能推动以课程思政为目标的《游泳》课程教学改革。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]